Funcionarios del área de educación pública de Tucson, Arizona, han dado a conocer una lista de siete libros cuyo uso está prohibido en las aulas a partir de la suspensión en dicho distrito del aclamado programa de estudios mexicano-estadounidenses. El año pasado, el superintendente de educación de Arizona, John Huppenthal, dictaminó que el programa violaba una nueva ley estatal ya que, según dijo, “promueve el resentimiento hacia una raza o clase de personas”. “Si sólo se enseña a los estudiantes desde un punto de vista y se les muestra una sola perspectiva, podemos ver fácilmente que no hay precisión en la historia. Directamente no es educación, no se está enseñando a los chicos a pensar críticamente. Lo que hay en cambio es un adoctrinamiento”, afirma Hupenthal. Presentamos un debate entre Huppenthal y Richard Martínez, el abogado que representa a los profesores y estudiantes que están tratando de salvar el programa de estudios mexicano-estadounidenses. “Lo que ha ocurrido es que [Huppenthal] nos ha quitado, a toda nuestra comunidad, un plan de estudios que fue aprobado por el consejo escolar, que fue desarrollado por nuestro distrito escolar y que ha funcionado exitosamente durante más de 10 años”, dice Martínez. “Es parte de las tácticas que se vienen implementando en Arizona, algo que se refleja en la ley [SB] 1070 y que da cuenta de una perspectiva anti-inmigrante. Es la perspectiva anti-latina que existe en este estado”.
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